前兩天有位個案w小姐來跟我聊一件心事，她說從來沒有跟朋友提起過，因為聊起這件事會覺得很受傷、很痛，所以總是逃避著這件事，而她最近的工作變得很不順，有發生一些人際衝突，經常跟老闆或主管的溝通過程很不愉快，覺得很受挫折，引起她內在很大的不安與恐懼，接著在獨處時，會開始出現一些小時候的畫面，讓她更加覺得害怕，她說她從小對上學有個很深的創傷，不知道要怎麼面對，覺得觸碰到之後，會很崩潰，她後來想想，工作上發生的事情，或許是跟這部分有關，所以想透過我的療癒方式來處理看看
這位個案已經出社會工作十多年了，離小學生活已經很遙遠，我也不確定工作上的事情，是否跟學校的事情有關，我跟她說；我們一起來看看是什麼事件影響著你，不論是什麼事發生，我都會陪伴你、協助你面對
接著我請她閉上眼睛，調整呼吸，開始連結小時候的學校生活，一開始出現的是小學五年級的班任女老師，這位老師的脾氣很差，對學生的要求又很高，只要考試成績不好，就會體罰(那個年代的教學模式)，w看到有一次老師在發考券叫到她時，她很害怕的走到前面，等著被挨打，平時老師的體罰是打手心或是屁股，但是那一次老師不知道是氣瘋了，還是吃錯藥了，竟然在全班面前搧她耳光，打完還捏臉頰，接著說了幾句很損人的話，苛責她說考這樣的成績，以後沒有學校可以唸了！(那時候她唸的是資優生班級)
現在的她開始大哭，覺得非常丟臉，也很受到驚嚇，那老師的行為，已經造成她的自尊心有很大的陰影，從那時候起，她就對學校充滿了恐懼，我先安撫受傷的小孩，平靜她心情，告訴她我們現在已經成年了，可以來協助小時候的她，並允許她將深藏多年的情緒哭完，允許自己受傷，允許自己被愛，接著我開始療癒她的內在小孩，並將受驚嚇的靈魂碎片找回來，開始整合療癒小時候的創傷
在處理完小學之後，接著出現國中時期的衝突畫面，因為小學的創傷，形成她對中學校園的敵對，人生中最叛逆的情緒都在這時期爆發，那時期的她，不管看到老師及同學或是教科書，都會莫名產生排斥感，都有一種格格不入的心情，也因為如此，身體經常生病犯氣喘，三天兩頭的掛急診已經是家常便飯，每天吃的藥量是越來越重，從原來的一包3.4顆，加量到一包7.8顆，連家人都深感無奈與壓力
於是我再度協助國中時期的她，調整她當時的情緒與恐懼，請觀音菩薩為她送上溫暖的愛與光，告訴她小時候的創傷已經不存在，我們長大後一切都很好，國中時期因家人的不諒解，請她能理解，同時也協助她看見父母親的內在小孩，他們自己小時候也是有很多的恐懼與不安，他們也是在於需要被愛被療癒的狀態，所以沒有足夠的能量可以照顧到她，請她先學習愛自己，照顧好自己，等日後有足夠的愛，再回頭來協助他們，她哭著說：好的，我願意調整自己，我想要變好，等我以後有能力了，再來協助我爸媽
課程結束之後，w跟我說：其實我的內心都知道，在小學時期的某位老師對待我的方式很粗暴，以現在的形容叫做”霸凌” ，小時候的我只能用哭泣與害怕來面對，從那時候開始，我對學校的生活產生很大的恐懼感，甚至害怕到經常胃痛、頭痛，有很多時候才剛進教室，就開始發作，痛到要請學校打電話請我媽咪接我回家，但是我只要回到家，之前的症狀就不見了，我媽媽帶我去看了幾次醫生，也都找不到病因，她也都被我搞到身心疲乏
這樣的狀況，到了國中並沒有比較好轉，我很辛苦得念完國中之後，就不想再進學校了，但是我父母覺得最起碼要高中畢業，於是又勉強我去高中念書，但是那時候的我，已經接近身心崩潰的地步，才念了2.3個月，我就堅決不再進學校，那時候的我，只要一有壓力，我就犯氣喘，掛急診，我覺得我快死了，我開始有很嚴重的憂鬱症，後來連辦休學的手續，都是我自己去處理的，我爸媽都拿我沒轍，也不瞭解我發生什麼事了，我後來就在家裡養病，精神好些時，去做些打工的兼職，這樣的情況維持了好幾年，後來我有選擇去念高職夜校，念了3.4年，才將高中學歷拿到
長大後的我，回想起來，覺得應該是我有創傷需要處理，我現在比較有勇氣想面對這部分，所以來找老師幫我處理，現在感覺好多了，以前深藏多年的心事，終於可以放下了，很感謝老師的耐心與用心
我說：你的靈魂比較敏感，對於這個世界的舊傳統思想及保守派的教義，你應該很不適應，新時代的來臨就是為自己的靈魂，找出自己的新定位，發揮你本身靈魂的特質，找回自己的力量
在協助她面對內在小孩之後，讓我有兩種深刻的心情 ...
**各校園中的霸凌事件層出不窮，不論是誰，只要一個不理智的舉動，都會造成一個小孩的創傷與陰影，所以學校的傳統教育體制，真的帶給我們什麼正向的學習呢？
**對於這樣的個案，深深覺得華人世界的傳統與保守的框架，會使人產生很大的阻礙與限制，不安於現狀的你，是否也想要突破現況，找回自己是誰呢？
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